Formations supérieures

Prépa PTSI

Résultats d’admission aux concours d’écoles d’ingénieurs

Nombre d’étudiants admis dans chaque groupe d’écoles. Cliquer sur les écoles pour plus d’information.

PSI	Mines Ponts	Centrale	CCINP	e3a/Polytech	Total admis
2020	4	1	18	27	85%
2019	4	1	21	33	93%
2018	2	2	20	26	83%

Résultats détaillés en PSI : 2018, 2019, 2020

PT	Groupe A+/A	Groupe B	Groupe C	Total admis
2020	15	17	2	97%
2019	17	17	5	98%
2018	6	13	6	78%
2017	9	13	12	80%

Résultats détaillés en PT : 2017, 2018, 2019, 2020
Source : classement de l’Etudiant
– groupe A+/A : Centrale, Mines-Ponts, Arts et Métiers…
– groupe B : Grenoble INP, SIGMA Clermont-Ferrand, INSA Strasbourg…
– groupe C : ISAT Nevers, ENSTIB Épinal…

La formation au lycée Eiffel

Une formation à dominante scientifique de haut niveau équilibrée en mathématiques, en physique et en sciences de l’ingénieur, durant 2 ans. Les formations en bleu sont celles proposées au lycée Eiffel.

Quels débouchés ?

Devenir ingénieur pour innover et créer dans des secteurs très diversifiés : l’aéronautique, le génie civil, l’architecture, l’automobile, les énergies renouvelables, les nanotechnologies, les matériaux, l’imagerie numérique, l’informatique, les télécommunications, la biomécanique, les assurances…

ptsi

Une semaine type en PTSI

Horaires hebdomadaires PTSI
Mathématiques	10 h
Sciences de l’ingénieur	8 h 30
Physique – Chimie	8 h
LV1	2 h
Informatique	2 h
Français	2 h
TIPE (second semestre)	2 h
EPS	2 h
Interrogations orales (khôlles)	2 h
LV2 (facultatif)	2 h
Soutien SI (pour les terminales ayant pris les options Math/Physique)	2 h

Remarque : à cela s’ajoute des devoirs maisons et un devoir surveillé par semaine (avec une alternance entre les différentes matières).

Exemple d’emploi du temps étudiant (cliquer pour agrandir) :

Remarque : Les classe prépa subiront une réforme à la rentrée 2021 dans la continuité de celle du lycée. Pour prendre en compte la diversité des différents parcours des étudiants, du soutien en physique chimie ou en mathématiques sera proposé en début d’année.

Et en 2e année… PT ou PSI ?

PT : pour une approche plus concrète (volume horaire similaire à celui de la PTSI).

PSI : plus d’abstraction en Mathématiques, plus de Physique-Chimie (10h), moins de SI (4h).

Épreuves différenciées aux concours.

Quota de places réservées dans les Écoles pour chacune des filières (voir site des concours).
Exemples (2018) :
– École des Arts et Métiers ParisTech : 565 places en PT, 260 en PSI, 40 en MP et 20 en PC
– Centrale Lyon : 24 places en PT (1472 candidats), 82 places en PSI (2794 candidats), 127 en MP (3691 candidats), 62 en PC (2722 candidats)

Les “plus” de notre formation

• Des classes de moins de 36 étudiants en première année. Une grande part de TD ou TP en petits effectifs.

• Des grands espaces de travail avec du matériel récent pour réaliser les TP (SI et physique).

• Un suivi personnalisé pour que chacun puisse développer ses capacités.

• Des interrogations orales régulières pour faire le point sur les acquis et préparer les oraux de concours.

• Un grand nombre de places offertes aux concours par rapport au nombre de candidats.

Les liens utiles

Site internet : http://ptsi.geiffel.free.fr/
Instagram : https://www.instagram.com/ptsidijon/?hl=fr
Chaîne Youtube : https://www.youtube.com/channel/UCssA4-5jin6H9uFPuUq-eqA

En cas de questions sur la prépa d’Eiffel, vous pouvez contacter des enseignants de l’équipe pédagogique :

Mme Frey (professeur de Mathématiques) : sophie-frey@hotmail.com
M. Vautrin (professeur de physique chimie) : christopher.vautrin@ac-dijon.fr

Questions

Quelles sont les clés de réussite pour une classe préparatoire ?
Être sérieux, assidu et motivé.

Pourquoi une PTSI ?
La filière PTSI offre le meilleur équilibre horaire entre les trois matières scientifiques. Elle favorise le lien entre ces matières et forme des étudiants avec une culture pluridisciplinaire solide. Elle permet d’accéder aux mêmes écoles que les filières PCSI et MPSI et met l’accent sur les sciences de l’ingénieur.

Comment sont recrutés les étudiants ?
Une commission de recrutement évalue les capacités de réussite des candidats en fonction des résultats et appréciations de première et terminale en math, physique, français/philo et anglais. La lettre de motivation permet de mettre en valeur le projet du candidat et d’évaluer sa démarche.

J’hésite entre une prépa classique et une prépa intégrée… Quelle différence ?
Les programmes sont très proches. Une prépa classique prépare à des concours et permet d’accéder à un choix plus large d’écoles d’ingénieur. Elle permet également d’affiner ses centres d’intérêt avant de choisir une école.

La prépa PTSI me conviendra-elle ?
Pour vous aider dans votre choix, vous pouvez venir passer une journée en immersion pour vous faire votre propre idée. Renseignez-vous auprès de votre lycée ou contactez le lycée Eiffel.

Témoignages

Théo SANCHEZ (2018-2020)

Normalien

« J’ai choisi de faire ma prépa en PTSI au lycée Eiffel pour la proximité des étudiants avec les professeurs et pour l’ambiance de classe où « l’esprit concours » n’existe pas, et où, au contraire, l’entraide entre les camarades prime. J’ai ensuite fait ma spé en PT, filière qui correspondait le mieux à mon profil et à mes objectifs. La prépa est une période intense et exigeante mais elle donne l’opportunité de travailler dans un domaine qui vous plait.

Pendant ces deux années, j’ai confirmé une passion pour la Physique et j’ai finalement intégré l’ENS Paris-Saclay dans le département de Physique. Aujourd’hui je peux étudier dans un domaine qui me fascine tout en ayant des loisirs divers. »

Léa PEUCHERET (2015-2017)

Ingénieure maintenance dans le maritime

« J’ai passé mon bac au lycée Eiffel puis j’ai continué en prépa dans cet établissement (PTSI puis PSI).

J’ai vraiment apprécié mes années de prépa car j’étais bien entourée. A Eiffel l’ambiance est vraiment bienveillante, propice à notre réussite. On était bien accompagné et boosté par le corps enseignant. Il n’y avait pas vraiment d’esprit concours, on partageait nos DMs et on s’entraidait beaucoup. Je pense que la clé pour réussir en prépa est avant tout une question de motivation et de détermination.

J’ai intégré SeaTech à Toulon (Groupe Polyméca et INP Grenoble). En deuxième année, je me suis dirigée vers une filière en génie mécanique. En 3ème année, je suis partie faire un semestre en aérospatial /aéronautique à l’ETS de Montréal puis j’ai effectué mon stage de fin d’étude dans une entreprise qui s’occupe de la maintenance de bateaux militaires, sous-marins et yachts privés. Ils m’ont ensuite embauchée en CDI. »

Gauthier NORDEY (2013-2015)

Ingénieur dans le génie civil

« J’ai choisi la prépa du lycée Eiffel car elle reste « à taille humaine » et le dialogue est facile avec l’équipe enseignante. Ces deux années de prépa m’ont apporté un bon socle de connaissances scientifiques utile pour la suite de mes études, une bonne capacité d’organisation.

Après ma PT, j’ai intégré Centrale Lyon où, après trois semestres de tronc commun, j’ai pu suivre un « Parcours sélectif » où j’ai choisi mes cours essentiellement centrés sur le génie civil, avec aussi un cours à Sciences Po Lyon. En dernière année, j’ai choisi en dernière année la spécialisation «Génie civil et Infrastructures », et « Supply Chain, Lean Management ». A la fin de mes études, je suis parti en Australie sur le projet du Melbourne Metro Tunnel (9km de métro, avec 5 nouvelles stations en plein centre ville de Melbourne). Je suis conducteur de travaux sur la future station de métro North Melbourne, et je suis en charge de la construction de l’enceinte extérieure. «

Louise LEVI-CHEBAT (2015-2017)

Ingénieure des Arts & Métiers

« Mes années prépa ont été les meilleures de ma vie jusqu’alors. Pour sûr ce n’était pas de tout repos car il y avait beaucoup de travail mais je retiendrai de mes années prépa des amitiés fortes qui resteront, un amour pour le français et les mathématiques. Je me suis plus orientée vers une PTSI puis PT parce que dès le début je visais les Arts et Métiers, et je sais que c’est une école qui recrute énormément sur cette filière.

N’étant pas vraiment quelqu’un de très technique et ne portant pas dans mon cœur les Sciences de l’Ingénieur, c’est ici que j’ai rencontré les plus gros problèmes mais mes camarades m’ont bien aidée, ainsi que les professeurs qui ont toujours été là… J’ai senti une véritable humanité, rendant les cours plus vivants, plus stimulants. J’ai finalement intégré les Arts et Métiers Cluny en 2017.

Je suis actuellement en train de finir mon stage de fin d’étude à la Réunion, dans une petite entreprise qui construit des bâtiments avec des containers maritimes en fin de vie. Ca me permet d’allier le BTP qui est le domaine qui m’intéresse depuis toujours et l’environnement. Mon patron a même proposé de m’embaucher ensuite, ce que j’ai accepté. »